2019年 8月

2020

3歳児が私のところに来ておもむろに話をしてきました。   「オリンピックに出て泳げたよ」 「そして水泳で2着になったよ」 その子は水泳でを習っていたので、体験したことを   3歳児の発達でよく見られる『想像の世界を楽しむ』事にリンクしたのでしょう   『2020東京オリンピック』は3歳児にも浸透しているのだな~と

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集団遊びをする中で

最近は晴れの日が少なく、異年齢クラスの子は保育室で過ごすことが多かったです。 この間も雨だったので、保育室で遊ぶことになり、朝の会で保育士が子どもたちに何をして遊びたいか聞いてみました。 「椅子取りゲーム!」 「爆弾落とし!」 「ダンゴムシマラソン!」(『すすめだんごむし』という曲に合わせて同じ方向に走る運動です) や机上での遊びが挙がりました。 集団遊びのスペ

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年上のお友だちとの関わり

先日の夕方、そら組のお友だちが、一つ上のクラスのにじ組のお友だちと一緒にトイレに行く機会がありました。   そら組のお友だちは、保育者が手伝いながら着脱をしたり、便座に座ったりしています。   にじ組のお友だちは、もうすっかりトイレに行って排尿するという目的意識を持っていて、一人でパパッと済ませてしまいました。(去年はなかなか出来なかったのに・・・すごい

8月15日 ピカソ表現 異年齢

今日は、にじ組・ひかり・つき・ほし組・お手伝いの小1の5年齢の異年齢で、 【色水の探究】を楽しみました。 色を合わせ、混色をつくっていく楽しみを知った子ども達。今日は、逆に、混色の色を、何色と何色を合わせたら、この色になるんだろう】と、考え、試しながら、色の探究をしました。 ★まず【赤・黄色・青】の三原色の色水を用意し、色のイメージを聞いてみると、赤は「いちご・てんとう虫・りんご

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感触遊び♪

先日2~5歳児で一緒にスライムの感触遊びをしました。 ホウ砂水、洗濯のり、保湿クリーム、シェービングクリームを混ぜて絵具で色付け♪ 「なにこれ~!プリンみたい!」「冷たいね!」と興味深々の子どもたち。 ツンツンとつっついてみたり、ぎゅ~と握ってみたり、ビヨーンと伸ばしてみたりと それぞれの遊び方で感触を楽しんでいました☆   工藤 続きはこちら→

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記憶

ただいまお盆期間。少人数での保育に、子どもたちも特別感を感じながら遊んでいます。   昨日の給食の時間、隣に座っていた5歳の男の子が 「おにいちゃんがね、おじいちゃんにエイヤーってやってたんだよ。ぼくがまだお腹にいた時。」 と急にいいだしました。 近くにいた女の子は 「どうやってみたの~」と笑っていました。   お腹の中にいた時の

夏野菜

食べる以外の楽しみ方!😆 2階のテラスで育てているゴーヤを分けてもらい、 それと、給食に登場する野菜でスタンプ遊びをしました! 今回使った野菜は、ゴーヤ、小松菜、青梗菜、オクラ、ピーマン、カボチャです。 普段食べているものだけど、こうして触ってみると不思議な表情をみせたり 両手でよーく触ってみたり、断面をみて中をのぞいてみたりと スタンプを押す以

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夏野菜

これはなんだろう?という表情をみせる0歳児の子どもたち。 裏返してみる。つぶつぶしたものは、なんだろう?倒してみる。コロコロ・・・・ 「見てこれ―」と模様がつくのを楽しんでいた1歳児の子どもたち。 ブツブツのゴーヤ。ふわふわオクラ。指先で挟んで持つ子もいました。 「できた―」と、嬉しそうにスタンプ。両手に持って楽しむ。

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